17 Abr 07:31h

La provincia de San Juan se encuentra en estado de alerta tras la aparición de mensajes que advierten sobre posibles tiroteos en al menos dos instituciones educativas: la Escuela Normal Sarmiento y el Colegio Secundario Audino Rodríguez y Olmos, perteneciente a la Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo).

Estos episodios no son hechos aislados, sino que se enmarcan en una ola de amenazas similares detectadas a nivel nacional en jurisdicciones como Buenos Aires, Mendoza, Córdoba, Tucumán, Neuquén y Tierra del Fuego.

En la Escuela Normal Sarmiento, la amenaza se difundió a través de un escrito en uno de los baños del establecimiento, informando que habría «tiros» durante la jornada del viernes y advirtiendo a los alumnos que no asistieran.

Por su parte, las autoridades del Colegio Audino Rodríguez y Olmos informaron el 16 de abril de 2026 sobre la detección de manifiestos similares en sus instalaciones. Ante esto, la institución activó de inmediato sus protocolos de seguridad, notificando al Ministerio de Educación y a la Policía de San Juan, cuyos efectivos se hicieron presentes para coordinar peritajes.

El fenómeno parece estar vinculado a desafíos virales y foros de internet que alientan comportamientos violentos y de resentimiento social entre menores de edad. En otras provincias, las pintadas han incluido referencias explícitas a la masacre de Columbine y al atacante de las mezquitas en Nueva Zelanda, Brenton Tarrant. Los investigadores buscan determinar si existe un patrón coordinado detrás de esta dinámica que se ha replicado rápidamente en distintas escuelas del país.

Ante la gravedad de la situación, se han reforzado las medidas de seguridad, incluyendo la presencia policial en las entradas y, en algunos casos, la revisión de mochilas de los estudiantes al ingresar y salir. Madres de los alumnos han manifestado su preocupación, señalando vulnerabilidades como la falta de vigilancia en los accesos traseros de los edificios escolares. Asimismo, las instituciones han solicitado a los padres colaboración activa mediante un diálogo crítico con los estudiantes para abordar el consumo de contenidos violentos en redes sociales y juegos en línea.

La justicia y las autoridades educativas continúan investigando el origen de estos mensajes para determinar si se trata de comportamientos imitativos o de amenazas con potencial real de peligro.

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