19 Dic 13:43h
El docente y comunicador sanjuanino Cristian Rubia se consagró como el gran ganador nacional del concurso organizado por el Centro Ana Frank Argentina, lo que le permitirá viajar a Ámsterdam, Holanda, en agosto de 2026.
Tras superar una primera instancia literaria con un ensayo sobre la dictadura, Rubia compitió en una segunda etapa de proyectos educativos contra otros 39 finalistas de todo el país. Su propuesta, centrada en la identidad de los estudiantes de la escuela Marcelo Yacante de Chimbas, obtuvo el primer premio, consistente en una experiencia de formación que incluye la visita a la emblemática casa donde se ocultó la joven judía durante el nazismo.
Durante su entrevista en el programa Pelado Stream, el docente explicó que su trabajo buscó establecer un paralelismo entre el ocultamiento de Ana Frank y la realidad de muchos jóvenes de sectores vulnerables. Rubia destacó que, así como Ana se escondía del régimen nazi, sus alumnos muchas veces ocultaban su origen o sus talentos por temor a la segregación social y las burlas.
El proyecto ganador propuso integrar las manifestaciones culturales locales al currículo escolar de manera transversal, involucrando a materias como música, lengua e historia para fortalecer el sentido de pertenencia y el orgullo por la herencia familiar.
Los danzantes de la Virgen de Andacollo y el estigma a vencer
El núcleo del proyecto educativo se enfocó en la figura de los danzantes de la Virgen de Andacollo, una tradición con profundas raíces en el departamento de Chimbas. Rubia señaló que, a pesar de la riqueza cultural que representa esta práctica para familias con tres o cuatro generaciones de danzantes, los estudiantes solían ocultarla por vergüenza. La investigación reveló que estos ritmos conservaron influencias de pueblos afrodescendientes, específicamente en la Villa Mariano Moreno, una herencia históricamente invisibilizada en los libros de texto oficiales.
El docente advirtió que el eslogan institucional «Chimbas te quiero» terminó convirtiéndose en objeto de burla para los adolescentes de otros departamentos, lo que profundizó el estigma sobre los jóvenes chimberos. Al trabajar esta problemática en el aula, el proyecto logró que los alumnos comenzaran a proyectar un futuro diferente, motivando a muchos de ellos a ser la primera generación de sus familias en ingresar a la universidad.
Rubia concluyó que el objetivo final fue que estas expresiones artísticas no se limitaran a una celebración anual en diciembre, sino que fueran reconocidas como un valor cultural permanente que dignificara la identidad de los estudiantes.
PELADO STREAM
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